语文人教版五年级下册草船借箭（展示）教案设计.docVIP

19.草船借箭（展示课） 【学习目标】 1、理解课文内容，紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点。 2、认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略，更重要的是有创新精神。 【学习重难点】 1、了解“草船借箭”一事的起因及经过。 2、扣住课文语言，感受人物形象，克服嫉妒心理。 【学习过程】 一、导入 经过上一节预习课，我们已经初步了解了课文内容，那么今天就让我们一起深入课文内容，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，认识诸葛亮借箭成功的主要原因。 二、明确学习目标 三、板书设计 四、聚焦展示 （一） 借箭原因（设计陷害） 过渡： 《草船借箭》是选自古典名著《三国演义》中的一个故事，故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。那么故事的起因是什么呢，请看设计陷害。 1、表演 鲁肃：都督找莫将来所为何事！ 周瑜：鲁将军，诸葛亮此人不可留，我决意斩之。 鲁肃：不可不可，孙刘联合乃破曹之根本，先杀盟友恐为曹操所取笑也。 周瑜：此人不除，早晚必为东吴之大害。 鲁肃：哎！ 周瑜：子敬放心，我自有公