语文人教版五年级下册小嘎子和胖墩比赛摔跤教学设计.docVIP

22、人物描写一组 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案 教学目标： 1.感受人物形象，体会性格特点。 2.体会作者描写人物动作、心理的方法，并尝试运用。 教学重难点： 感受作家笔下鲜活的人物性格特点，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 课时安排：一课时 教学准备： 教师：多媒体课件、视频短片。 学生：搜集与本文相关的资料 教学过程： 课前谈话： 谈话揭题 1、猜猜他是谁? 他瞑（míng）目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中-------（ 孙悟空 ） 用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。-------（ 武松 ） 现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！-------（蔺相如） 这些人物能给人留下深刻的印象，离不开作者对他们生动形象的描写。今天我们要走进第七组课文，继续来感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在学习中运用。让我们先到22课人物描写一组中去认识两个新朋友。 2、（出示嘎子图片）认识他吗？（一齐喊出他的名字。）什么样的人才称为嘎子？你是怎么认识他的？想和他交朋友吗？ 3、师：同学们，想和一个人交朋友，必须先了解他的为人。小嘎子到底是一个怎样的孩子呢？今天，我们就通过“小嘎子与胖墩儿比赛摔跤”的一个片段去了解他。板书：《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》 二、初读课文，感悟“嘎子”