语文人教版五年级下册《与象共舞》导学案.docVIP

常收小学快乐大课堂拓新型导学案 五 年级 科目： 语文 课 题 27、与象共舞 课 型 授课时间 主备人 熊丹 复备人 审核人 学习小主人 学习 目标 1、认识“睹、驰、摩”等8个生字，熟记“松弛、按摩、尴尬、绅士、熟视无睹、冲锋陷阵、小心翼翼、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，学会抓住关键语句来品读课文，领悟课文段落先概括后具体叙述的表达方法，积累优美的语言。 3、了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 重点 了解人与大象的亲密关系，感受人象之间的和谐融洽。 难点 领悟课文的表达方法。 学 习 过 程 导 学 过 程 快乐导入 1、泰国风光图片导入。 2、简介泰国，揭示课题。 快乐展示 二选一： 1、仿照课文的叙述方式写一段话介绍泰国的大象。你可以选择： 泰国的大象是友谊的使者。 泰国的大象是劳动的能手。 泰国的大象是出色的画家。…… “与（ ）共舞”已经成为一种特殊的语言形式，它反映的是与某某的关系非常亲密，非常和谐。选一个你心中共舞的对象，把你《与 共舞》的事写下来。提示：别忘了用上本文的叙述方式哦！ 你可以选择： 与蝶共舞、与书共舞、与雪共舞、与花共舞…… 写完后在班级内展示自己的作品。 快乐学习 1、字词检验：a、松弛、按摩、尴尬、绅士、气氛 b、熟视无睹、冲锋陷