行动导向教学法在中职计算机基础教学中的有效运用.docxVIP

电脑知识与技术2017,30(13),150-152 行动导向教学法在中职计算机基础教学 中的有效运用 邓婷 广东省贸易职业技术学校 导出/参考文献关注 分享 收藏打印 摘要： 《计算机应用基础》是中等职业学校的基础课程之一，随着现代信息技术在各行 业屮的广泛传播和发展，屮职院校的学生要想更好地实现就业，适应岗位要求， 必须要培养计算机基础技能。当前，中职院校的计算机基础教学存在着互动性 差、教学方法单一等问题，因此选择最佳的治疗方案极为必要。中职计算机基础 教学中应用行动导向教学法，依据学牛的专业特点、知识结构等设计最佳的教学 模式。文章分析了行动导向教学的理论，对中职计算机基础教学现状进行分析， 并提出行动导向教学法在教学屮的实际应用，以此來提高学生学习的积极性和 主动性，提升教学质量。 关键词: 行动导向教学法;中职院校;计算机基础教学; 作者简介：邓婷(1983-)，女，硕士，助理讲师 收稿日期：2017-09-05 Received： 2017-09-05 社会对技术人才的需求不断增大，中职学校承担着培养职业人才的重任，因此 要不断进行中职学校的教学改革。随着我国经济的发展和科学技术的发展，计算 机技术被广泛应用在各个领域中，因此中职院校要注重计算机基础技术的教学， 有效实现学生的就业。依据职业发展要求、岗位需求以及屮职学校学生的专业特 点和学习特点，设计教学目的明确、