语文人教版五年级下册仿写《彩色的非洲》.docVIP

教学内容 彩色的南宁——仿写《彩色的非洲》 上课时间 2017.6.20 学习目标 1．了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。 2．通过对《彩色的非洲》写作方法的学习，能迁移运用，小组合作完成习作南宁彩色的植物、动物世界、日常生活和艺术风采。 3．表达对南宁的赞美之情及南宁人民对自然、生活、艺术的热爱。 重点难点 了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。 前置性 作业 1.我能理清课文《彩色的非洲》的写作顺序。 这篇课文围绕课题，在篇章布局上采用了先概述再分述最后又概括总结 全文的方法。开头（ ）和结尾（ ） 既首尾照应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。 2.我发现了课文不仅条理清楚，层次分明，过渡也十分自然。如，过渡 句 （ ）和过渡句（ ） 以及（ ）等，起到了承上启下的作用，使文章顺畅自然。 3.上网或者翻阅相关书籍搜集有关南宁的资料、图片。 我对自己的评价是（★★★★★ ★★★