语文人教版五年级下册14.再见了，亲人课件（第一课时）.pptVIP

青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还; 1950年，美帝国主义侵略朝鲜，把战火引向中国的边境。中国人民响应毛泽东主席发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，派出中国人民志愿军开赴朝鲜前线，他们和朝鲜人民并肩作战，一直打了3年，迫使美国坐下来谈判。停战后又留守了五年，帮助他们重建家园。 抗美援朝战争中,我国先后出兵130余万人,有14万英烈的忠骨留在了朝鲜的土地上,这其中就有:邱少云、黄继光、罗盛教、毛岸英， 就这样他们在朝鲜奋斗了八年 ，在漫长的抗战中，在血与火的战场上，我们与朝鲜人民生死与共，结下了深厚的友谊。;; 1.请大家用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，遇到生词多读两遍，结合上下文或查词典理解词语意思。 2.思考：课文中“亲人”指谁？并说说她们为志愿军战士做了什么事？ 可以和同桌一起合作学习; ;???达莱花;; 填空 在朝鲜战场上，__________（谁）为了________（谁）浴血奋战， _______（谁）为了______（谁） 也付出了很高的代价。两国人民用__________凝成了__________的情谊，因此两国人民不是亲人_______。; 快读课文，思考：文章在表达上有 什么特点？然后小组交流。 ; 1.三个自然段是叙事，后三个自然段是抒情。