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- 2019-03-12 发布于河南
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《草船借箭》缩写习作教学设计
授课教师：刀梅
授课班级：五（1）班
授课时间：2017年5月18日
授课内容：《草船借箭》缩写
教学目标：
学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当的删减，做到意思准确、完整，语句通顺连贯。
培养学生的理解能力和概括能力。
教学重点：
抓住原文的主要意思，不改变主要内容。
教学难点：
详略得当，要求再400字以内，符合习作要求。
教学准备：
熟读《草船借箭》
教学时间：1课时
教学过程：
复习旧知
同学们，今天我们进行一次缩写作文的练习，首先请同学回顾一下前面学过的知识。
指名说一说什么是缩写?缩写后的文章要达到什么要求？①内容要完整，不改变主要内容。②语句通顺连贯。
说说怎样缩写课文？
（读；想、考虑；比较）
二、读课文，分主次
1、说说课文《草船借箭》的主要内容及文章围绕借箭写了哪些内容？（原因、准备、借箭、取箭）
2、说说课文中哪些是主要内容？哪些是次要内容？缩写时，哪些内容要保留？哪些要删减或要删掉？
三、尝试缩写，不要超过400字
1、缩写第一部分，借箭的原因
①把重点的、要保留的内容画上线。
②小组内概括练习。
?小组反馈。
2、试着缩写第二部分，借箭前的准备。
①学生练习缩写，教师做必要的指导。
②小组反馈。
试着缩写第三部分，借箭的经过。
①教师做引导：借箭的时间，天气、船的摆放、怎么
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