《意外伤害的处理》教学设计---地方课.doc

《意外伤害的处理》教学设计 1、学会处理意外伤害。 2、帮助学生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。 二、教学重点：学会处理意外伤害。 三、教学难点：学会处理意外伤害。 五、教学过程： （一）导入 小朋友们，我们一天天地长大了，背上小书包，我们上学了。超出了爸爸妈妈的保护范围，经验不丰富的我们，有时会遇到一些危险的情况。今天就让我们来学习处理意外伤害。板书课题，齐读。 （二）七彩虹 1、看图想办法。 （1）被开水烫伤了。 （2）摔倒跌伤了。 （3）被玻璃划伤了。 （4）被小刀割伤了。………… 2、遇到过这种情况吗？你当时是怎么做的？ 3、交流。 （三）指南针 1、烫伤的处理方法。轻微的用冷水浸淋，重的去医院。 2、伤口和切口的处理方法。不严重时，用生理盐水清洗伤口，涂上抗菌药膏，包扎伤口。严重的要止血就医，打破伤风疫苗。 3、扎伤的处理方法。在12小时内打破伤风疫苗。 （四）成长脚步。 1、如果你喝水时不慎被开水烫伤，爸爸妈妈又不在家，你应该怎么做？ 2、你还遇到过哪些意外伤害？请你演示一下正确的做法。 （五）、总结 同学们，生命对于我们只有一次，我们要懂得保护自己的身体，学会识别危险，学会珍爱生命，对自己负责，更要对家人负责。