《要下雨了》第二课时教学设计.docVIP

《要下雨了》第二课时教学设计 作 者：吉安县永阳中心小学 余梅香 教学内容：课程标准实验教科书人教版一年级语文第二册 设计理念： 1、“以人为本”，积极倡导自主合作的学习方式。重视让学生在自主地参与和学习中加深理解和体验，受到情感熏陶。 2、以读为本，读中感悟。《课标》指出：“阅读教学是学生、教师和文本三者对话的过程。”本课让学生充分地读，在读中整体感知，在读中感悟，培养语感，陶冶情操。 教学方法：在本课教学中，我借助现代化的教学手段，用大自然的声音再现情境，使学生入情入境、由境生情的情境教学法，同时设计了“读、议、看、读”的教学方法。 教学思路：兴趣是最好的老师，我充分发挥了多媒体手段的优势，向学生展示了“要下雨了”和“下雨了”的动画画面，激发学生的学习兴趣，又很自然地导入了教学。在学习课文时，我采用了先扶后放的教学模式，让学生在自主学习中，通过“读、议、读、演”的方式，理解课文内容，感受到语言文字的魅力，体验到成功的乐趣。 教学目标： 知识目标：了解预示下雨前的自然现象 能力目标：培养学生的创新能力、语言表达能力和思维能力 语感目标：培养学生正确流利地朗读课文，能分角色朗读，从而提高他们的阅读能力 品德目标：激发学生观察大自然的兴趣 教学重点：①理解课文内容；②正确、流利、有感情地朗读课文 教学难点：掌握下雨前的自然现象。 教学手段：多媒体课件、图片、动物头饰 教学过程