管理心理学教案.doc

PAGE 15 《管理心理学》课程教案 上海立信会计学院高职学院汪雪兴 二〇一〇年八月十一日 I 总案 一、总体思路 （一）教学活动设计的总体思路： 管理心理学重视人的心理以及行为方式研究，注重以人为本，探索激励的技巧与方法，研究群体对个体的影响和群体绩效的提高方式。 1.要突出基本原理与基本技术的应用，在进行理论讲解中结合案例开展教学，重视知情意行的统一。 2.使学生对心理学、管理心理学方法有较深刻的认识和把握，学会用观察法、调查法、实验法和心理测量方法去分析人的心理和行为现象。 3.使学生掌握管理心理学的基本知识、基本理论和基本技能，提高学生分析人的心理和行为的能力，能熟练地运用管理心理学概念、理论、方法、技能，掌握人的心理和行为的规律性，学会引导和控制人的行为。 4.布置适量作业，以帮助学习者进一步掌握、领会所学内容和提高应用能力。 （二）教学手段选择及其说明（包括所需要的教学资源）： 善于运用启发式和案例教学，结合现代管理中的新情况、新问题、新经验，选用案例注意经典性和新颖性兼顾，引发学生兴趣。 本课程内容丰富，但教学课时数较紧。应采用多媒体课件进行教学，抓住重点，可以使丰富的教学内容得以充分展示，同时可以提高教学效率。 二、推荐教材 教材名称：管理心理学 编 者：汪雪兴 出 版 社：上海交通大学出版社 版 本：第3版 出版年份：2010年 三、学时安排 章节