《要下雨了》教学设计：.docVIP

《要下雨了》教学设计： 教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。　　　　2．正确、流利地朗读课文。　　　　　3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。　　　教学重点难点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。　　　2．掌握生字的读音和字形，结合词语 HYPERLINK /click/click.php?cpid=1021ads_id=1803pidid=814url=http%3A///click.cgi%3Fa%3D59068%26d%3D61243%26u%3D%26e%3Dk=%u7406%u89E3s=http%3A///yuwenjiaoan/7700.htmlrn=690946v=1ref=http%3A///yuwenjiaoan/list/list_7.htmlprovince=%u6E56%u5317city=%u9EC4%u77F3 \t _blank 理解字义，结合句子理解生词的意思。　　　课前准备　　　1．生字生词卡片。　　　　　2．教学挂图或投影片。　　　　　3．朗读课文的录音带。　　　　4．抄有全文的黑板或准备投影仪放映出