《一定要争气》教案设计.docVIP

人教版小学语文教案设计 《一定要争气》 　　一、教学目标： 　　1、学会本课13个生字，能给多音字“强”据词定音；理解“偏僻、勉强、资助、尝试、实际”等词语；理解“才”在本课几个句子中的不同意思。 　　2、用自然段归并的方法给课文分段。 　　3、能有感情地朗读课文。 　　4、知道童弟周青年时代发愤学习、勇攀科学高峰的事迹，感受强烈的进取精神和爱国主义的情感。 　　二、课时安排：3课时 　　第1课时 　　1、揭题，简介童第周。 　　2、听录音，体会作者的思想感情，学习朗读。 　　3、课文写了童第周哪两个时期的事？哪几个自然段是写同一件事的？ 　　4、用自然段归并法分段。 　　5、自读第1自然段，说说你的感受。 　　6、正音“鄞”理解“偏僻” 　　7、理解句子： 　　○因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。 　　8、第1段主要写了什么？ 　　9、作业： 　　○《课堂作业》1— 　　第2课时 　　1、童第周为什么要争气？ 　　○理解并朗读三个“才”的句子。 　　○用“再三”说一句话。 　　2、理解句子。 　　○第二学期，童第周更加发愤学习。 　　重点理解“更加”、“发愤”。 　　3、从哪些句子可看出童第周发愤学习？ 　　4、理解句子。 　　○童第周看看成绩单，心想：“……” 　　说说“努力”。（稍慢、有力） 　　5、作业： 　　○《课堂作业》4、6、 　　第3课时 　　1、出