江宁区秣陵初级中学初三年级物理学科集体备课导学案.DOC

江宁区秣陵初级中学初 三 年级 物理 （学科）集体备课导学案 编制： 祁勇 复备人： 课型： 授课时间： 年 月 日 总第 课时 课 题 第十一章 第一节 杠杆（第1课时） 学习目标 1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。 2、知道有关杠杆的一些名词术语，理解力臂的概念。 3、会画杠杆的力臂。 重点、难点 1.知道什么是杠杆，能从常见的工具中认出杠杆。 2.理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂 教学过程 问题设计、知识要点（含分工） 教法、学法及教师点拨 一、情景引入 。 二、展示、帮扶、辩论 活动一：拔图钉 木板上有一只图钉，⑴请你尝试用手直接把它拔出来；⑵选择一样工具将它拔出；在你拔出图钉的方法中，哪种方法更方便、更省力？ 活动二：观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的特点； 像上述使用到的钢丝钳、螺丝刀、羊角锤、开瓶扳手、衣服夹子等工具，都是一根在 作用下可绕 的硬棒，在物理学中，我们把它们称做 。你还能举出生活中应用到的杠杆的事例吗？ 2．杠杆的有关名词定义： 支点 （符号 ）： ； 动力 （符号 ）： ； 阻力 （符号 ）： ； 动力臂（符号 ）： ； 阻力臂（符号 ）： ； 三、拓展提升： 例题精讲：下图中O是杠杆的支点，在图中画出动力F1的力臂和阻力F2的力臂。 作图步骤：（1） 作图步骤： （1） （2） （3） （4） 练一练：作出下图在闸刀使用中的两个力臂，并标明L1和L2。 四、小结（一分钟冥想） ＡＢＣ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｆ G O 1．如图所示，杠杆处于平衡状态，力Ｆ的力臂是（　　　　） A．ＯＡ Ｂ．ＯＣ Ｃ．ＯＤ Ｄ．ＯＦ 2、如图所示，用螺丝刀撬图钉，O为支点，请画出动力F1的力臂l1．（保留作图痕迹） O O F1 3、用钓鱼竿钓鱼的示意图如图6所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。 4、请在图中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图 B B O A F1 六、 作业 评价手册相关练习 反思