语文人教版五年级下册《教学设计》.pptVIP

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  • 2019-03-03 发布于河南
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语文人教版五年级下册《教学设计》.ppt

抗美援朝;;   志愿军总部官兵要离开了,30万朝鲜人民在平壤举行盛大的欢送仪式。 ;离别的时刻越来越近,到处是难分难舍的情景, 他们拥抱着,哭泣着,呼唤着,不忍离开……;;;;初步感知,走进文本;文章描述了一个怎样的场景?叙述了一件怎样的事情?(请用最概括的词语描述); 大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。; 我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。;是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊! ; 八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!; 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? 反问句改为陈述句: 这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。;小金花;;;;;;;;;辉煌烈士/尽功臣, 不灭光辉/不朽身。 鸭绿江南/花胜锦, 北陵园畔/草成茵。 ; 小练笔; ;再见

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