数学人教版七年级上册情景导入.1.1.1立体图形和平面图形.pptVIP

和谐美;4.1.1 多姿多彩的图形;万里长城—中国;天坛祈年殿—中国;金字塔—埃及;泰姬陵—印度;圆形斗兽场—意大利罗马;白宫—美国;巴台农神庙—希腊雅典;大英博物馆—英国;地球—我们的家;;;;;;1、感受图形世界的丰富多彩，了解数学中的几何图形； 2、通过体验实物原型，认识一些立体图形(球体、圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、棱锥等)和平面图形，探究立体图形和平面图形的区别和联系； 3、能从具体事物中抽象出几何图形，并用几何图形描述现实中的物体;1、什么是几何图形？举例说明 2、什么是立体图形、平面图形？ 3、思考：平面图形和立体图形的区别和联系； ;生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？;生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？;生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？;生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？;生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？;生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？;你能把下列几何图形分成两类吗?; 常见的立体图形;下列实物与给出的哪个几何体相似？;图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来;生活中你会常见很多几何体，由下列几何体想象出你熟悉的实物吗？;常见的平面图形;找一找：有哪些熟悉的平面图形？; ;柱体;请你在下面的图形中找出你看到的几何图形;火眼金睛; 为了放飞同学们的创作思维,下面请各位同学用你智慧的大脑和灵巧的双手以两个圆.两个三角形.两条线段为构件，构思一个独特且具有意义的图形，并用一句简短的个性的话介绍你的创意!! ;好朋友;课堂小结:; 1、将下列物品按形状分类： ①笛子 ②骰子 ③电脑主机 ④圣诞帽 ⑤有棱铅笔 ⑥羽毛球 ⑦生日蛋糕 ⑧主楼天文台 类似于圆柱的有 ； 类似于长方体的有 ；类似于正方体的 ；类似于圆锥的有 ；类似于棱柱的有 ；类似于球体的有 ； ; 2、请写出下列几何体的名称： ;3、下列图形属于圆柱体的是（　） 4、用一个平面去截正方体,其截面不可能为(　)Ａ.正方形　Ｂ.三角形　Ｃ.梯形　　Ｄ.圆形 ;5、上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得到下面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来. ; 选做题：小壁虎的难题： 如图：一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？;谢谢大家