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浙江省地方高校艺术设计人才的生态伦 理观培养研究
韩超
湖州师范学院艺术学院
摘要:
艺术设计在生态文化及生态文明建设屮扮演重要角色,这就必然要求以培养应 用型人才为目标的地方高校引入生态伦理观教育。但在当下浙江省地方高校的相 关培养体系中,生态教育地位边缘。为了践行“两山论”,推进职业道徳教育, 完善牛态伦理研究,输送牛态设计人才,探索牛态设计的创新模式,并引导中 国设计向良性化方向发展,地方高校应及时调整原有的育人观念,强化生态伦 理意识,建设和创新课堂教学,构建与改革保障机制。
关键词:
浙江省;地方高校;应用型;艺术设计人才;牛态伦理观培养;
作者简介:韩超,博士,副教授,从事设计伦理、工艺美术研究。
收稿日期:2017-10-15
基金:2015年浙江省教育厅一般科研项目《生态文化视野下浙江艺术设计人才 的设计伦理观培养研究》阶段性成果(项目编号:Y201533581)
On the Cultivation of Ecological
Ethies of Application-oriented Art Designers of Local Universities in Zhejiang
HAN Chao
College of Art, Huzhou University;
Abstract:
Art design plays an important role in the construction of ecological culture and ecological civilization, which inevitably requires the education of ecological ethics in local universities aimed at training applicati on - orie nted art desig nets. But the ecological educat i on has been marginalized in the current training system of local universities in Zhejiang. In order to practice the 〃two mountains^ theory, promote the occupation moral education, improve the ecological ethics research, transport the ecological designers, explore the innovative mode of ecological design and guide the design of China to the right direction, the local universities should adjust the original educational concepts, strengthen the ecological ethics consciousness, construct and innovate the classroom t eaching, and con struct and reform the guarantee mechanism.
Keyword:
Zhejiang; local universitics; application-orientcd; art designers; cultivation of ecological ethics;
Received: 2017-10-15
2005年,习近平总书记在湖州安吉县余村考察时提出了 “绿水青山就是金山银 III的重要论断。此后,生态文化、生态文明建设等一系列关乎人类发展、社会 进步及子孙万代福祉的命题一再得到党和政府的高度重视,并被纳入国家发展 战略之中。毋庸置疑,无论是生态文化述是生态文明建设都离不开生态意识的培 养,而生态意识的培养归根结底乂离不开道德教育。设计人才的设计伦理观培养 显然是一种设计道德教育。不仅如此,它所涉及的道德关怀理应从人类社会扩展 到整个自然界中。当今时代,设计日益与国计民生休戚相关,并逐渐走向经济建 设的舞台屮央。但纯粹将设计的功能价值、审美价值与经济价值奉为圭臬的人才 培养观已难以适应当下社会对应用型设计人才的多元化诉求。只有在设计人才培 养体系中引入牛态伦理的维度,才能逐渐改变设计价值构成中原有的偏颇认识。
一、问题的缘起
设计的本质决定了设计教育应探索优良的道德价值
目前,学界较为统一的看法是将艺术设计界定为“按照美的规律为人造物”的 活动,或者说“是为人造物的艺术” [l](P70
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