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东山完小
杨露艳;;一、初读课文。
1、读准字音,读通句子。
2、思考:在泰国,人与象的关系是怎样的?
从文中哪个词可以看出来?;PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/
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;悠闲沉着 冲锋陷阵
攻城守垒 毫无疑问
以一抵百 小心翼翼
彬彬有礼 翩翩起舞
摇头晃脑 踮脚抬腿
熟视无睹 有目共睹
先睹为快 耳闻目睹;二、粗解课文
快速阅读课文,用找中心句的方法,
了解课文每一段的主要内容。; ;三、精品重点段;表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的场地上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛感染了在场的每一个人。; 舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身子,长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问,它们和人一样,陶醉在音乐之中了。 ;三、再析题目
通过学习课文,我知道了“与象共舞”不仅仅指“和大象一起跳舞”,它还表示:泰国人与大象之间亲密和谐的关系。展示了泰国独特的地域文化。
(文中找证据!) ;2;泰
国
的
大
象
节; 证据二;轻轻一吻; 据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国,大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象,多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下,它们会踢球,会倒立,会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上,大象慢慢地从人丛里走过去,它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点,每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地抚弄一番,有时也会用鼻子给人按摩。 ;四、借鉴写作技巧;五、想象;六、拓展延伸
本文在写法上与《威尼斯的小艇》有何异同?;同:;异:;与龙共舞 与鲨共舞
与雪共舞 与狼共舞
与肖邦共舞
与世界杯共舞
与奥运会共舞
与《西游记》共舞
与风筝共舞
与压力共舞
与蝴蝶共舞
; 在泰国,大象对人群已经( )所以,你遇到大象神经完全可以( )下来。; 在泰国,大象对人群已经( )。征战时,大象曾经驮着武士( ) 、
( ) ;做工服役时,它们又( )、 ( )地辛勤劳作;表演时,它们会( )地为人按摩,还会 ( )得像个绅士一样。最让人难以忘怀的,还是看大象( ) 。 ;亲密无间 和谐相处 ;人与动物和谐相处
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