浅谈长尾理论下互联网时代的思想政治工作以广东工贸职业技术学院辅导员工作为例.docxVIP

浅谈“长尾理论”下互联网时代的思想 政治工作一一以广东工贸职业技术学院 辅导员工作为例 黄小奇 广东工贸职业技术学院 摘要： 笔者于广东工贸职业技术学院从事辅导员工作已然五年有余，除了感慨万千还 有一些碎片的思考，如今将自己做过的工作部分整理，结合“长尾理论”，从 思政工作新吋期改革两个方面进行阐述，讲出笔者对新吋期工作的一些浅显的 理解，并提出新时期思想政治工作通过“思想放开一做法细化一总结反思”的 路径进行升华和优化。 关键词： 长尾理论;互联网+;基层;思政工作; 作者简介：黃小奇（1988-）,女，广东揭阳人，本科双学位，助教，研究方向: 高校学生管理以及思政教育。 收稿日期:2017-05-10 Talking about Ideological and Political Work with The Long Tail^ in the Period of Internet Plus一With Reference to the Counselor s Work in Guangdong Polytechnic of Industry and Commerce as an Example HUANG Xiao-qi Guangdong Pol yt eching of Indus try and Commerce; Abstract： T have been working for more than 5 years in Guangdong polytechnic of industry and commerce. In addition to emotional thoughts and some pieces of thinking, now I sorting them out and combined with the The long tail, talk about what I thought from the perspective of ideological and political education in the reform period. At last work out Ideological and political work in the new period is put forward by 〃thinking 1et go-refining-summarizingz，the path of sublimation and optimization. Keyword： the long tail; Internet plus; base course; the ideological and political education work; optimalize; Received： 2017-05-10 一、“长尾理论”概述 “长尾理论”用于阐述网络经济时代的一种现象，而在本文中，笔者将其与互 联网时代高校学牛工作有机结合起来，用于解释当前工作中一些实际存在的问 题，并且将其用于改进问题，提出在坚持“二八理论”工作的基础上，用“长 尾理论”对工作进行优化，这亦是本文创新之处。 结合ABC重点管理原理来解释高校辅导员工作的“长尾理论”将更清晰。如图1 所示，横线代表辅导员工作可能产生的效果，纵线代表辅导员的精力付岀。A代 表学牛干部是辅导员接触最多、付出精力最多的部分，B为活跃或者特殊群体，C 为难以接触到的学生群体（亦为一年到头没见过辅导员几面的学生，按照经贸 系辅导员和学生比例，再按照学生宿舍分布，结合辅导员平均每周值班两次， 视交流时间辅导员走完所辖宿舍区域周期为2—3个月，无特殊情况的学生，年 见辅导员约5次）。“长尾理论”认为在渠道扩展的情况下，辅导员接触到65%C 类学牛的时间、精力成木将保持或者降低（小于或等于20%）。并且用20%精力 面对65%的学生产生的微弱效益的总和，将人大超过用50%—60%精力面对10%的 精英学生带来的效益总和。 图1结合ABC重点管理原理阐述高校学牛工作的“长尾理论” 下载原图 二、思政工作与“长尾理论” 2016年，在全国高校思想政治工作会议上，习近平指出，“95后”大学生是可 爱、可信、可为的一代，党和人民充分信任、寄予厚望。孙丽璐(2016)指出， “95后”大学生出生和成长的时代隶属于我国改革纵深发展阶段，也是信息时 代深度融入各行业领域的时代，他们理解并熟悉运用信息时代的新讯息、科技或 产甜，同时关注贫富分化、社会安全、民生保障等社会问题，也认同多元的社会 价值评价体系。 在未来三年，大学牛仍以“95后”为主，学牛工作仍以“95后”群体为主。在 以往的工作经验中，我们奉行“二八原则”，即“抓主要学生干部即掌握了党 团