数学人教版七年级上册1.2.2 数轴.2.2_数轴_课件.pptVIP

整理: 七年级 数学 多媒体课件 1.2.2 数轴 整数(integer)和分数(fraction)统称有理数(rational number) 有理数的概念 有理数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 零 负有理数 正整数 正分数 负整数 负分数 有理数的分类： 七年级 数学 多媒体课件 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境. 引入 3 7.5 -3 -4.8 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 (方向、距离) ? 思 考 ？ 《你能解读吗》 古代部落酋长上任时先在绳上打了个红绳结表示财物往来从0开始，如捕获一只羊在红绳结右边顺次打一个结，每向其他部落借一只羊就在红绳结左边顺次打一个结，你能解读如图所示A、B两处绳结的含义吗？ B A （左）红绳结(右） ℃ ℃ ℃ 5 0 -10 请读出下面温度计所表示的温度 - - - - A B C - - - - 你会读温度计吗？ (1)温度计刻度的正负是怎样规定的？以什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？ (2)每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点？ 2．讨论：直线上的点能表示负数吗？ 如‐10，‐2等 1．观察温度计，在温度计上找出‐10℃ ，‐2℃的位置。 - - - - 数学是研究数和形的学科。表面看来，数和形好似两码事，其实，在数学里数和形是密切联系的。我们常常用代数的方法来处理几何图形问题，反过来，也借助于几何图形来理解代数概念，寻找解题思路。这种数与形之间的相互应用，是一种重要的数学思想。 运用数形结合思想的关键是建立数与形之间的联系,那么,如何建立数与形之间的联系呢？现在有了一个很好的工具——数轴。 那么,什么叫做数轴?怎样画一条正确的数轴?如何用数轴上的点表示数的呢? 一般地，在数学中人们用画图的方式把数“直观化”。通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴.它满足以下要求： （1）在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点； （2）通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向； （3）选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，…；从原点向左，用类似方法表示－1，－2，－3，… 0 正方向 1 2 3 －1 －2 －3 数轴定义： 观察下列图形，指出哪条数轴画得正确，其余错在哪里？ 1 2 3 A 0 1 -1 2 B 1 0 1 -1 -2 2 E -1 0 D -2 -2 0 2 -4 -6 4 C 6 少原点 少正方向 单位长度不统一 是数轴 数字顺序写反了 0 -3 -2 -1 1 2 3 议一议：怎样画数轴？ ④ 在数轴上标出1、2、3、-1、-2、-3等各点。 ① 画直线，定原点。 ② 从原点向右(或上)的方向为正方向,从原点向左(或下)为负方向。 ③ 选取适当长度为单位长度。 像这样规定了 、 、 的直线叫做 数轴。 ※思考： 正方向 数轴的三要素 单位长度 原点 原点 正方向 单位长度 画数轴要体现出数轴的三要素：原点、正方向、长度单位.所有的有理数都可以用数轴的点表示出来. 1、画数轴 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 3.5 2、丰富数轴的内涵：分数或小数也可以用数轴上的点来表示，例如从原点向右3.5个单位长度的点表示小数3.5，从原点向左 个单位长度的点表示分数 2 3 - 在数轴上原点右边2.5个单位长度的点表示+2.5， 在原点左边1个单位长度的点表示‐1 0 —3 —2 —1 1 2 3 3.一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在 原点的 边，与原点的距离是 个单位长度； 表示-a的点在原点的 边，与原点的距离是 个 单位长度。 左 右 原点、正方向、单位长度一个也不能少。 *