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                《令你感动的一件事》教学设计
武阳中心学校  方振宇
教学目标:
完成口语交际与引入习作指导。
围绕“感动” 话题,说身边事,诉说故事畅谈想法,流露真情实感。
培养学生积极性,敢于表达自己想法。
教学过程:
谈话导入,引出课题
出示图片,说说在哪些情况下会留下眼泪?
谈感动的泪水。
今天我们来学习口语交际与习作。板书:《令你感动的一件事》
感情渲染,交流情感
1、出示填空:感动是(         )
2、教师引导,播放图片。让学生说感动是(        )
3、教师小结。
互动交流,重温感动 
出示要求
小组交流分享故事。(每组5至6人)
小组派代表分享感动的故事,互相交流。
教师纠正,总结。
出示感动片段,学习写作方法
出示《背影》片段,体会感人之处。
画出令你感动的词、句等,说说为什么?
学习写作方法(动作描写等)
回顾《金色的鱼钩》,学习外貌语言等描写方法。
教师总结
板书
                 令你感动的一件事
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