【步步高】高考语文总复习 第二章 语言表达和运用 常见题型六 语言表达准确 鲜明 生动题课件.pptVIP

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  • 2019-03-03 发布于湖南
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【步步高】高考语文总复习 第二章 语言表达和运用 常见题型六 语言表达准确 鲜明 生动题课件.ppt

常见题型六 语言表达准确、鲜明、生动题 ——表达是花,生活是土 ;语言表达准确、鲜明、生动题;本题考查语言表达的简明、得体。该题不回避热点话题,引导学生正确看待社会问题。回答时,首先要旗帜鲜明地写出自己的观点,其次要注意题中的简明、得体和字数要求。;(示例一)两位作家的读者群体不同,不能也不应在销量上简单比较。 (示例二)销量与作品的文学价值不能画等号,这两位作家各有千秋。;本题考查语言表达能力。该题针对社会热点,体现了新课程标准的理念,将语文生活化,题目也更加灵活。注意“简明生动,幽默警醒”的提示语及对字数的限制。;(示例)(1)心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 (2)爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零 (3)实线虚线斑马线 都是生命安全线;本题以漫画的形式考查语言运用鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征,准确描??T恤衫上的小鱼,蹲在地上的小猫,揭示出二者的关系。题诗或配文要简洁,表达要鲜明生动。;(示例一)鱼儿扑扑跳,猫儿哈哈笑。 水快没有了,看你哪里跑? 莫把假当真,请君仔细瞧! (示例二)虽说这鱼儿不在水中,那猫儿也算是饱了眼福,正所谓望梅止渴,“画鱼”充饥。 ;首先,要明确材料中所反映的现象的实质,抓住关键句进行深入分析,探究其根源。这则材料的关键在于:选用警察需要不需要以形象为依据?必须抓住这一点进行思考,鲜明表达出自己的观点,并简要陈述理由。 ;公安形象和青春痘并无必

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