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1.3.1 有理数的加法
第 2 课 时; 教学目标:;2、计算
①(-4)+(-5) ②(-6)+(-6)
③-12+0 ④(+9)+(-11)
⑤(-3.78)+(-0.22) ⑥(-6.1)+(+6.1);问题1:在小学中我们学过哪些加法的运算律?;(1)(-9.18)+6.18
(2)6.18+(-9.18)
(3)(-2.37)+(-4.63)
(4)(-4.63)+(-2.37)
(1)(2)的结果一样吗?(3)(4)的结果一样吗?换几个加数再试试,从这些计算,你能得出什么结论?;加法交换律:;(1)[8+(-5)]+(-4)
(2)8+[(-5)+(-4)]
(3)[(-7)+(-10)]+(-11)
(4)(-7)+[(-10)+(-11)]
(5)[(-22)+(-27)]+(+27)
(6)(-22)+[(-27)+(+27)]
; 加法结合律:;(1)15+(-13)+18 (2)16+(-25)+24+(-35)
(3)(-2.48)+4.33+(-7.52)+(-4.33)
(4);使用运算律通常有下列情形:
(1)互为相反数的两个数可先相加;
(2)几个数相加得整数时,可先相加;
(3)同分母的分数可以先相加;
(4)符号相同的数可???先相加。;例2 10袋小麦称后记录如下:(单位:kg):? 91,91,91.5,89,91.2,91.3,88.7,88.8,91.8,91.1.
10袋小麦一共多少千克?如果每袋小麦以90千克为标准,10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克? ?; 10袋小麦一共多少千克:??????
?;解法2;三·巩固练习;四:小 结;五:布置作业:
1.课本P24 页 第2题. p26页第9题
2.出租司机小李某天下午的运营全在东西走向的人民大道进行,若规定向东为正,向西为负,他这天下午行车里程如下(单位:千米):
+15,-3,+14,-11,+10,-12,+4,-15,+16,
-18
(1)将最后一名乘客送到目的地,小李距下午出发地点的距离是多少千米?
(2)若汽车耗油量为a公升/千米,这天下午汽车的耗油量多少公升?
;谢谢
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