数学人教版七年级上册3.3 解一元一次方程（二）.3.解一元一次方程（二 ）-去括号与去分母导学案.docVIP

3.3 解一元一次方程（二） — 去括号与去分母（导学案） 学习目标 【知识与技能】 会把实际问题建成数学模型，会用去分母的方法解一元一次方程. 【过程与方法】 通过列方程解决实际问题，逐步建立方程思想；通过去分母解方程，了解数学中的“化归”思想. 【情感态度】 了解数学的渊源及辉煌的历史，激发学习热情. 【教学重点】 会用去分母的方法解一元一次方程. 【教学难点】 实际问题中如何建立等量关系，并根据等量关系列出方程. 学习过程 一、知识回顾 问题1： 上一个课时我们学习了用去括号的方法解方程，你能说一说含有括号的方程如何解？ 去括号时应注意什么？ 问题2：等式的性质是什么？ 问题3：2、4、5的最小公倍数是什么？ 二、思考探究，获取新知 .问题1英国伦敦博物馆保存着一部分极其珍贵的文物——纸莎草文书．现存世界上最古老的方程就出现在这部英国考古学家兰德1858年找到的纸草书上．经破译，上面都是一些方程，共85个问题．其中有如下一道著名的求未知数的问题： 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是3。这个数是多少？ 三、典例精析，掌握新知 例1 解方程： （1） . 四、运用新知，深化理解 ? 2.丢番图的墓志铭：“坟中安葬着丢番图，多么令人惊讶，它真实地记录了所经历的道路.上帝给予的童年占六分之一，又过十二分之一，两颊长胡须.再过七分之一，点燃起结婚的蜡烛.五年之后天赐贵子，可怜迟到的孩子，享年仅及其父之半，便进入冰冷的墓.悲伤只有用数论的研究去弥补，又过四年，他也走完了人生的旅途.”请你列出方程算一算，丢番图去世时的年龄？ 五、师生互动，课堂小结 1.本节课你学到了什么？ 2.如何解含有分母的一元一次方程？ 3.如何用一元一次方程解实际问题？ 六、课后作业 1.第98页习题3.3复习巩固第3题、综合运用第6、8题 2.完成练习册中本课时的练