数学人教版七年级上册3.3去括号.3.1一课.pptVIP

3.3.1 去括号 · 教学目标： 知识与技能：会解含有括号的一元一次方程，会用一元一次方程解决实际问题 过程与方法：过观察思考使得学生能探索方程的解法，，经历和体验用多种方法解方程，知道解方程的思路是把复杂转化为简单，把未知转化为已知 情感态度与价值观：通过贴近生活的数学问题的探讨，在独立思考的过程中进一步体会方程模型的作用，体会方程模型的作用，体会学习数学的实用性 教学重难点： 重点：列方程解决实际问题，会解含有括号的一元一次方程． 难点：列方程解决实际问题，建立等量关系． 复习：一元一次方程的解法，用到了哪几个步骤 1.你能快速求出方程6x－7＝4x－1的解吗？ 2去括号： (1)(3a＋2b)＋(6a－4b)； (2)(－3a＋2b)－3(a－b)； (3)－(5a＋4b)＋2(－3a＋b)． 去括号法则 括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不改变.括号前是负号，去括号后原括号内各项都要变号 情境导入： .问题：某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 你会用方程解这道题吗？ 思路点拨：本问题的等量关系是： 上半年用电量（度）＋下半年用电量（度）＝150000 解：设上半年每月平均用电x度，则下半年每月平均用电（x-2000）度，上半年共用电6x度，下半年共用电6（x-2000）度，列方程 6x+6（x-2000）=150000 问题：某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 你会用方程解这道题吗 思路点拨：本问题的等量关系是： 上半年用电量（度）＋下半年用电量（度）＝150000 设上半年每月平均用电x度，则下半年每月平均用电（x-2000）度，上半年共用电6x度，下半年共用电6（x-2000）度，列方程 6x+6（x-2000）=150000 点拨：如果设去年下半年平均每月用电x度，那么怎样列方程呢？这个方程的解是问题的答案吗？ 设去年下半年平均每月用电x度，则上半年平均每月用电（x+2000）度，列方程，6（x+2000）+6x=150000． 方程中有带括号的式子时，利用分配律去括号是常用的化简步骤 范例学习 例1．解方程：3x-7（x-1）=3-2（x+3）． 解一元一次方程的步骤： 移项 合并同类项 系数化为1 去括号 1.解方程x－2（x－1）=4，去括号正确的是（ ） A.x－2x－1=4 B.x－2x＋2=4 C.x－2x－2=4 D.x－2x＋1=4 知识点1 利用去括号解一元一次方程 B 3.若式子12－3（9－x）与5（x－4）的值相等，则x=＿＿＿＿＿. B