数学人教版七年级上册教学案例.4 实际问题与一元一次方程—配套问题”教学案例 (2).docxVIP

“3.4 实际问题与一元一次方程—配套问题”教学案例 背景介绍： 配套问题是实际问题与一元一次方程本节的第一部分，在已经讨论过由实际问题列出一元一次方程以及解一元一次方程的一般步骤的基础上再来探讨配套问题。而学生在配套问题中所犯错误大多在于找不准配套关系，本堂课运用小学所学的比例知识将配套问题转化为比例问题，使配套关系更清晰明了。希望通过比例法使学生们突破配套问题的难点。本堂课先由学生自主预习完成学案的知识链接与自主学习部分。 教学过程： 班级节次 初2018年级三班第一节 授课教师 邓遥佳 课题 3.4实际问题与一元一次方程—配套问题 课型 新授课 教学过程 点评（优点、改进处、风格、建议）、该环节用时 教师活动 学生活动 教学内容 一、引入（知识链接） 1.老师有一个老板朋友抱怨说当老板太不容易了，厂里每天生产的杯子要么就是杯盖多了，要么就是杯身多了，就是不能配套，太浪费了！如果你是老板，你能解决这个问题吗？（PPT展示图片及问题） 2.提问：用一元一次方程解决实际问题的关键是什么？ 3.提问：为什么杯身的数量=杯盖的数量，题目中没有这个条件啊？ 4.展示一个杯子配一个盖子的保温杯。再展示一个杯子有两个盖子的杯子。杯身和杯盖的等量关系变为？ 5.假如这个杯子变成了螺钉和螺母，各位老板们还能解决这个问题吗？（进入课题）（5min） 二、课题（自主学习） 1.这道题的等量关系是什么