罗岭乡义务教育工作自查报告2017年.docVIP

罗岭乡2017年度义务教育工作 自 查 报 告 洛宁县罗岭乡中心学校 2017年11月9日 罗岭乡2017年度义务教育工作自查报告 2017年11月8日，罗岭乡中心学校结合市教育局《市县教育工作年度目标考评方案》，并充分对照河南省义务教育发展基本均衡县相关文件通知和评估表册，对我乡中小学校进行了全面检查，现将检查结果报告如下： 基本情况 罗岭乡位于洛宁县城西28公里处，全乡共14个行政村，总人口10030人，全乡有1所初中，一所成建制小学，1个教学点。罗岭乡共有三所义务教育学校（罗岭乡初级中学、罗岭乡中心小学和罗岭乡前河小学），在校学生698人，其中中学208人，小学490人。民办幼儿园3所，在园幼儿240人。全乡共有33个教学班，在编教职工59人，学历合格率100%。近年来各学校积极推进素质教育，实施规范化管理，培育学校特色，促进了教育教学质量的稳步提升，先后获得了综合管理先进校，中招工作先进学校，特色创建先进校，县级“平安校园”等荣誉称号。 2017年度教育工作开展情况 1、领导重视 乡党委政府始终重视教育发展，研究制定了《罗岭乡加强教育工作实施意见》，成立了由乡长担任组长，中心校校长、乡政府各相关部门、各村村长为成员的教育工领导小组，建立健全为教育办实事制度、党政主要领导联系学校制度，加强政府管理教育工作的力度，促进教育和经济协调发展，及时研究和解决教育工作的实际困难。近年来，乡党委政府多次组织学校校长、村干部研究教育工作，定期和不定期召开教育工作会议，及时研究解决教育工作的实际问题，并要求派出所、卫生防疫等部门履行相应职责，落实教育优先发展的战略地位。 2、教育投入与项目建设情况。县乡政府切实做到教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，使在校学生人均的教育费用逐步增长，保证了教师工资和学生平均公用经费逐步增长。教育费附加足额征收、并规范管理规范使用，生均公用经费按时按标准拨付；教师继续教育培训经费达到规定比例，教师工资待遇不低于当地公务员水平，新增教育经费全部用于农村学校和薄弱学校建设，全面改善薄弱学校的办学条件。 项目建设顺利推进，办学条件得到极大改善。乡政府按照学校建设标准化要求，对各学校进行了长期发展规划，制定了项目建设推进方案，确定专人管理，定期督查，协调解决问题，确保了所有建设项目顺利推进。一是投资133万元，建筑面积1049平米的罗岭乡中教师周转宿舍项目于2016年12月15日开工建设，正按照施工节点顺利推进，合同工期为240天，预计12月底可建成投用。截止目前主体已完工，正在内外粉刷。建成后可大力改善我乡教师的居住条件，从而使广大教师安心从教。二是投资三十多万元的乡中五人制足球场项目已经建成投用，极大提高了罗岭学子的足球竞技水平。三是投资10.5万元的乡小、前河美育画室项目已顺利实施，室内环境优美、设施一流，两个高水平的美育画室正引领孩子们在艺术的星河里自由翱翔。四是2017年校舍维修和寄宿制学校宿舍改造项目正在设计，明年实施后可解决学生食堂漏雨、部分围墙倾斜和宿舍内不能洗澡入厕的问题。五是投资四十万元的网络直播互动教室项目6月份已完成设备安装和调试，新学期已交付使用。自动化的人像跟踪系统和智能化的录播设备可大大改善山区学校的信息化教学水平，可实现与兄弟学校的优质课堂资源的对接和网络互动，极大开阔了师生视野，提高了教学质量。 3、教师队伍建设 一年来，我们坚持培训、研讨、激励、关怀“四位一体”抓好队伍建设。一是开展以“校长读书月”和“周例会汇报”为主要内容的“校长工程”，要求学校班子成员每月读一本教育专著，结合本职工作，人人讲心得讲感悟，互相提建议，着力促进学校班子成员用心工作，有思路、有章法、有改进。二是加强教师培训，外出学习和校本培训相结合，坚持每周三的业务学习和周四集体备课制度，受训教师会议上汇报学习心得，交流经验，力求达到一人学习全校受益的效果。三是实施“三课”制度，即推门听课、开门说课、敞门评课，中心校和学校班子成员带头听课、评课，促进教师研讨交流。四是建立教师成长档案，中心校制定奖惩细则，加大奖惩激励力度，学校与每一位教师签订成长目标责任书，将教师教学、教研、学习成果记入档案，定期公布展示，让每一位教师都有目标、有榜样、有动力。五是关心教师生活，改善教师办公、生活条件。各学校办公室安装了饮水机、电脑、电视，教师喝上了纯净水，看上了电视，用上了互联网，教师业余生活质量有所提升。进行“四小”建设，建成了小浴室、洗衣间、图书吧、活动室，解决教师的生活困难，让教师得便利，能安心工作。 4、大力发展学前教育 乡政府制定了学前教育发展规划，并将目标任务层层分解落实到位。投资384万元高标准建设了中心幼儿园，可容纳12个教学班360名幼儿入园就读。民办幼儿园