语文人教版五年级下册《晏子使楚》第二课时教案.docxVIP

砖井镇中心小学授课教案 授课教师： 王学荣 【课 题】：9晏子使楚 【学习目标】： 1.学会本课生字新词，正确流利、有感情地朗读课文。　　 2.理解晏子三斗楚王的过程，感受晏子超人的智慧和善辩的语言巧妙，理解句子之间的逻辑关系　 3.了解作者通过人物对话来刻画人物特点的表达方法。　 4.学习晏子为维护国家尊严据理力争的爱国情怀，并自觉积累巧妙的语言。 【教学重难点】： 重点：理解晏子三斗楚王的过程，感受晏子超人的智慧和善辩的语言巧妙，理解句子之间的逻辑关系 难点：感受晏子超人的智慧和善辩的语言巧妙，理解句子之间的逻辑关系 【教学准备】： 学生：充分预习 教师：课件 【课时划分】： 二课时 第 二 课时 【教学过程】： 预习检测 1听写 2 课文讲了哪几个故事？结果是怎样的？ 合作探究： （一）晏子是如何取胜的？学习三个小故事 1进城门。 学生读一读，理出这个小故事的起因(即楚王以什么借口来侮辱晏子)以及结果，然后摘出晏子说的话重点研读。 讨论“你认为晏子的哪句话最厉害？最巧妙？” 2见楚王 先总结前面的学习方法，再小组合作探究。方法出示：一理（理起因和结果）；二摘（摘出人物对话读一读）；三体会（你最喜欢晏子的哪些话？妙在什么地方？）3赴酒席。 这个故事让学生用表演的方式学，让表演晏子的演员谈一谈，面对楚王的侮辱