数学北师大版二年级上册《分香蕉》.docxVIP

《分香蕉》教学设计 教学内容：北师大版数学教材第三册第四单元《分香蕉》 教学目标： 1.结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。 2.掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。 3.会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。 教学重点：掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。 教学难点：会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。 教学过程： 一.创设情境。 师：今天，猴妈妈给猴兄弟俩准备的早餐是香蕉，请看一看，给它们准备了多少根香蕉？ 　　 猴妈妈怎样分才公平呢？ 二 探索新知。 1．分一分，说一说　　 师：请小朋友用小棒代替香蕉，帮猴妈妈分一分。 　　 （学生分） 师：请回答。（并请他上台演示。） 师：像这样，把10根香蕉平均分成2份，每份5根，我们可以用除法算式来表示。你知道怎样表示 吗？ 　　　(师板书：10÷2＝5（根）) 师：10，2，5分别表示什么？ 生：10表示有10根香蕉，2表示两只小猴，5表示每只分得5根。 师：谁知道这个算式怎么读？ 　　（师板书：“10÷2”读作“10除以2”。） 师：你愿意教大家读吗？（愿意）那全班同学跟他一起读。（生跟着读） 师：谁知道这个算式中各部分的名称？ 生：10是被除数，2是