数学人教版七年级上册4.3.2角的比较与运算.3.2角的比较与运算.docVIP

4.3.2角的比较与运算(第1课时) 学案 学习目标 (1)理解角的比较、角的和与差、角平分线的几何意义及数量关系，并会用文字语言、图形语言、符号语言进行综合描述； (2)经历角的比较、角的和与差、角平分线的形成过程，体会类比思想； (3)在思考中学习，体会探究、小组合作的学习过程。 学习过程 温故知新，引入课题 问题1：请同学们回忆一下，前面我们学习了线段的哪些内容？ 观察思考，探究新知 问题2：类比线段大小的比较，你认为该如何比较两个角的大小？在纸上画两个角，比较出它们的大小，并说明你是怎么比较的． 比较两个角的大小的方法： = 1 \* GB3 ①___________ = 2 \* GB3 ②__________ = 3 \* GB3 ③___________ 两个角的大小关系： 问题3：图中有_____个角,它们分别是____________________ 他们之间有什么关系？（○内填运算符号） 关系：∠BOC 是____与____ 的___ ∠BOC＝____○_____ ∠1 是____与____ 的___ ∠1＝_______○_____ ∠2是____与____ 的___ ∠2＝_______○_____