数学北师大版二年级上册《7的乘法口诀》教学设计.docVIP

《7的乘法口诀》教学设计 教学内容： 新课标北师大版小学数学二年级上册第80页的内容 教学目标： 1、使学生经历对7的乘法口诀的验证过程，加深学生对口诀的记忆和理解。 2、在学生已有的知识背景和对7的乘法口诀记忆较为熟练的基础上培养学生对新知的质疑、探究、验证、类推以及应用的能力。培养学生不断进取的探索精神和合作交流的意识。 3、学生能应用所学知识解决一些简单的数学问题，培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。 教学重点:掌握7的乘法口诀. 教学难点:探索编制的过程，理解7的乘法口诀的意义. 教具准备：多媒体教学课件、图片。 教学过程： 一、情境导入 （课件出示图片） 1、请问有哪位认识图中的人物？（白雪公主）2、你们知道今天是什么日子吗？今天是白雪公主的生日，她邀请了好朋友七个小矮人来参加生日舞会（课件出示），现在我们就和七个小矮人一起去参加白雪公主的生日舞会吧！ 3、这节课我们就一起来学习７的乘法口诀（课件出示） 二、探究合作 课件出示七个小矮人参加舞会时的图片 教师提问：1、在图中你发现了什么？ 2、指导学生观察，指名回答，教师根据回答贴出图片。 3、你能提出哪些关于乘法的数学问题呢？ 小组交流提问后全班回报并逐个解决。 4、仔细观察算式你发现了什么？这些算式中都有7，它们都是关于7的乘法算式，你能根据这些算式编写出7的乘法口诀吗？小组交流。 5、（课件出示）7×（）=（）你会编写哪个算式的口诀？指名汇报。 6、（课件出示）7的乘法口诀。 7、相邻的两句口诀之间有什么规律呢？你发现了什么？ 8、小游戏：对口令。 三、多维应用 1、（课件出示）课本80页的情景图 （1）从图中你了解到了什么？指导学生了解内容。 （2）谁能帮他们算一算呢？ 2、（课件出示）数学书81页第2题 学生自主练习，指名汇报，汇报时指导学生观察两个乘数的位置，发现乘法交换率。 3、课件出示句子：孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成火眼金睛。取经的路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打…… （）你能找到句子中的乘法口诀吗？并把口诀转换成算式。 4、(课件出示)诗句 （1）你能提出什么数学问题呢？ 这首诗共有多少个字？ （2）指名学生解题。 四、拓展提升 1、(课件出示)7张2元一共多少元？7张5元一共多少元？ 学生个别解决。 2、(课件演示)7张2元和7张5元一共多少元？ 同桌互相交流解决。 五、总结收获 1、今天你有什么收获？ 2、齐读7的乘法口诀 六、板书设计 7的乘法口诀 1x7=7 2x7=14 3x7=21 4x7=28 5x7=35 6x7=42 7x7=49 7x8=56 7x9=63