语文人教版三年级下册26一面五星红旗第二课时.docVIP

26、一 面 五 星 红 旗 教学目标： 　　1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。 教学重难点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。 2、理解课文内容，体会“我”对国旗的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解，培养学生的爱国精神。 教学安排：2课时 教学过程： 第二课时 　　一、听写生字、词语 　　二、细读课文，互动探究 　　1.自主学习：默读课文，了解课文主要内容。（给学生留有充足的时间） 　　2.小组合作：与小组内的同学交流自己的读书感受及收获，组长带领组员把大家的收获进行整理归纳。 　　a.说说课文主要讲了一件什么事。 　　b.“我”为什么不接受老板的条件？ 　　3.集体交流：每组派一个代表进行汇报，教师结合学生发言相机出示描写面包店老板的语句，引导学生认真进行品读，并结合上下文弄清其态度变化的原因──被“我”的爱国行为深深打动。指导学生有感情地朗读有关段落。 　　三、动情朗读，升华感悟 　　1.通过认真读课文，你觉得“我”和面包店老板是怎样的人，你想对那个面包店老板或作者说些什么？请学生畅所欲言。 　　2.带着对作者及面包店老板的敬佩之情，有感情地朗读课文。 　　3.自由组合，练习分角色朗读课文。