语文人教版三年级下册5《翠鸟》幻灯片.pptVIP

第二课时 1.了解翠鸟的生活习性。 2.体会作者是如何抓住事物特点进行描写和说明的。 教学目标： 自学指导一 自由朗读第一自然段： 思考： 课文描写了翠鸟什么特点？请在文中找出相关句子？ 自学指导一 自由朗读第一自然段： 课文描写了翠鸟什么特点？请在文中找出相关句子？ 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双 透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 鲜明而美丽 爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴： 橄榄色 浅绿色 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 红　色 返回 翠绿色 自学指导二 学习二、三段，找找作者描写的翠鸟动作特点有哪些，你是从哪些语句中看出来的？ 自学检测二 学习二、三段，找找作者描写的翠鸟动作特点有哪些，你是从哪些语句中看出来的？ 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 这句话运用了什么修辞手法？ 返回 自学指导三 自由朗读四、五自然段： 1、我们的脸为什么发红？ 我们打消了这个念头，这个