语文人教版三年级下册21、太阳　教学设计.docVIP

小学“高效课堂”集体备课教学设计（语文） 时间： 班级： 上课教师： 累计节次： 课题 21、太阳 课时 1 主 备 教 师 教 学 目 标 1、会认6个生字，会写11个生字。正确读写“倍、庄稼、野兽、凝结、埋、炭、水滴、钢铁、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。? 2、正确流利的朗读课文。? 重点 会认6个生字，会写11个生字 难点 正确读写“钢铁、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。 教具 ppt 学具 教学过程 个人补充 预习检测 同学们用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音，圈出自己不会的字。 质疑问难 小组合作学习：? （1）小组长组织本小组同学互相交流不会的生字，互教互学。? （2）小组成员都不会的生字可以一起查字典学习。? （3）小组成员接读课文，把课文读通。? 合 作 交 流 重点指导以下字的写法“嫁、兽、蔬、滴、凝、菌”? （1）观察字形，有什么要注意的地方。 “抵”字的右半部分下面有一点，“氏”的下面没有一点，要强调记忆。 “繁”字结构比较复杂，要引导学生分析记忆，注意下面部分不是一个“系”。 “殖”字的右半部“直”中间不要少一横。 “蔬”字下面的笔画要让学生注意，不要少一点。 当堂训练 按自然段轻声读课文，出示以下句子： 1．太阳离我们一亿五千万公里远。 2．太阳大的很，一百三