语文人教版三年级下册13.想别人没想到的.pptxVIP

人教版小学语文第六册12* 想别人没想到的潮州市枫溪瓷都实验小学 李晓霞认一认，说一说 12 想别人没想到的读一读，做一做：读一读课文，画出文中的生字词，认真拼读，读准字音。 fúzhàoluò tuomián ruòqià召集 骆驼 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恰好 小声跟录音朗读课文，边读边想：课文讲了一件什么事？课文讲了......看一看，说一说：2.你见过骆驼吗？能说一说骆驼的样子吗？找一找，想一想：自由朗读课文，画出课文中写三个徒弟画骆驼的语句。他怎样画骆驼？画师觉得他画得怎样？大徒弟 二徒弟小徒弟……密密麻麻……画满了…………没有……满意……许许多多骆驼的头……没有……满意……一只骆驼……另一只骆驼…………禁不住点头称赞读一读，说一说： 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走出来，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”虽然但若隐若现读了画师的话，你明白小徒弟的画为什么得到称赞吗？夸一夸，想一想：请你说几句话来夸一夸小徒弟！你有没有读过其他的“想别人没想到的”故事呢？你自己有没有想到过别人没想到的事呢？ 小徒弟爱动脑筋，想出了别人没想到的好办法…… 我们在想问题的时候，也要 只要多动脑筋，多想别人没有想到的，就会有意想不到的收获。今后，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的