语文人教版三年级下册7《一个小村庄的故事》教学设计（详案）.docVIP

7《一个小村庄的故事》教学设计（详案） 桂平市金田镇龙塘中心小学 郑增富 一、教学目标 1、了解小村庄变迁的过程和原因。 2、理解词语要结合具体的语境，理解含义深刻的词语和句子，体会其表达效果。 3、理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然的习惯。 二、学时重点 理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。 三、学时难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。 四、教学活动 （一）、复习谈话导入 ???????师：同学们，上节课我们已经初步学习了《一个小村庄的故事》。现在谁能用简单的话说说这个小故事的主要内容？老师这儿给你们提供了一些提示语，填上去说说看。 ???????师：早先，有一个＿＿＿的小村庄，后来由于人们＿＿＿＿，最后，小村庄被洪水冲走了，变得＿＿＿＿。 ???????师（表扬）。来，我们一起说一说，早先，有一个＿＿＿＿（师生齐说） ???????师随之板书课题：（板书后齐读课题） （二）、新授： ? ? ? ? 1、抓住重点，深入探究，想像感悟 ? ? ? ? 师：你了解了课文内容之后，你的心情是怎样的？ ? ? ? ?（很伤心，很遗憾，很可惜，很震惊，深感悲哀……） ? ? ? ? 师：是啊，老师和你们有着一样的感受。那个被洪水吞没的小村庄曾经是多么地美丽，多么地让人向往啊!这节课，就先让我们一起来感