语文人教版三年级下册21太阳(第1课时).docVIP

21、《太阳》教学设计 教材分析: 《太阳》是一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系，从太阳和动、植物的生存，地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。 学习目标： 1、认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系，激发学生爱科学、学科学的热情2.培养阅读说明文的兴趣，初步学习阅读说明文的方法。3.理解“……其实……”“如果……就……”“虽然……但是……”等关联词语的作用。教学重点： 1．继续提高把握文章主要内容的能力。 2．通过抓住重点词句、比较阅读等方法认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，体会其表达的好处。 教学难点： 通过抓住重点词句、比较阅读等方法认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，体会其表达的好处。 教学准备：课件，学生预习课文。 课时安排：一课时 教学过程： 谜语激起兴趣，揭示课题。 师：今天，老师给大家带来了一个谜语：有一样东西，眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大，看上去却很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。每天早出晚归，从东忙到西。同学们，你知道是什么吗？ 师：