数学北师大版二年级上册何东　二年级数学《花园》.docVIP

北师大版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册 《花园》 年级：二年级 科目：数学 教者：何东 教学目标： 1、结合全体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题，培养提出问题和解决问题的能力。 2、通过解决问题的活动，进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。 学情分析： 通过学习把握故事的主要内容，并能体会文章的思想感情。但他们对揣摩文章的表达方法的能力还有所欠缺，需要在教学中加以指导。 教学重点：进一步理解“倍”的意义。 教学难点：培养学生看图收集信息、自主提出问题解决问题的能力 教学准备：主题图。 教学过程： 一、情景创设 引导学生看图：同学们，你们经常到花园去玩吗？ 师：今天老师给你们带来一幅图，图画上是花园的一角，这里有许多数学问题，看谁发现的多。 二、问题探究 1.理解图意 出示挂图让学生自己看图，独立思考，小组交流，教师巡视 2.提出问题 同学们看懂图意了吗？根据图一提问题适时鼓励 3.解决问题 三、体验感悟 出示试一试1题：让学生理解图意，自己在书上圈一圈、画一画。 订正结果：16÷4＝4 出示2题：笑脸是哭脸的2倍 请画出笑脸 订正结果： 4×2=8（个） 四、实践应用 完成练一练1，2，3题 1题：让学生自己估计，测量，让后填写 2题：先数一数在提问 3题：让学生收集正确信息，提出问题并解答 五、小结 你在本节课学会了什么？ 六、布置作业 七、附板书设计 花园 小鸟是蝴蝶的几倍？24÷4＝6 密封有多少只？ 4×2=8（只） 红花是白花的几倍？8÷2＝4 课堂作业： 口算题 （－） 12÷3＝ 16÷4＝ 12÷4＝ 3÷3＝ 4÷2＝ 24÷4＝ 6÷3＝ 8÷4＝ 15÷3＝ 20÷4＝ 10÷2＝ 18÷6＝ 9 ÷ 3＝ 15 ÷ 5＝ 20 ÷ 5＝ 30÷ 5＝ 36 ÷ 6＝ 18÷6＝ （二） （ ）×2＝4 （ ）×4＝8 （ ）×4＝12 （ ）×5＝10 （ ）×1＝5 （ ）×3＝9 2×（ ）＝8 5×（ ）＝15 4×（ ）＝16 3×（ ）＝12 2×（ ）＝10 1×（ ）＝6 4×（ ）＝20 3×（ ）＝18 （ ）×5＝20 （ ）×3＝12 （ ）×5＝30 （ ）×3＝15 （三） 5×5○10 1×1○2 3＋2○6 5－1○4 6＋5○10 9○4×2 21○3×4 5＋7○11 4×5○9 6÷2○3 4× 4○8 12÷3○5 2×3○5 25÷ 5○5 15○3×4 18○4×4 18○4×4 10÷5○2