课件：F社区预防服务.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * **钢铁公司是北方一个有5万职工的钢铁企业。 工人中心脑血管疾病的发病率很高，60岁以上中风死亡和瘫痪的比例高出当地平均水平。 计划在当地开展心脑血管疾病的预防项目。 确定主要的卫生问题 定性访谈 对不同层次的人群进行专题小组讨论。 主题： 您认为本钢铁公司内目前最主要的卫生问题是什么？ 收 集 资 料 综合科学证据和社区意见，确定主要的卫生问题是脑卒中和工伤。 第一步干预活动先对脑卒中进行干预。 确定主要的危险因素 确定目标人群 通过对人群的职业、受教育程度和出生地的分析，表明以下特征为高危人群： 从事重体力劳动、教育程度低、50岁以上的男性、父母或配偶为北方人。 他们主要在3个车间。 危险因素进一步分类 进一步对高危人群进行专题小组讨论 讨论“为什么不定期测血压”， “为什么喜欢高盐饮食”等问题。 倾向因素： 知识缺乏：不知道定期测压的意义？不知高盐饮食和高血压的关系； 促成因素： 没有测血压的地方，没有症状医生就不给测血压；食堂和家属做的饭菜就是那么咸； 强化因素： 周围同事都这样，多少代人都这样。 政策和组织诊断 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 * * * * * * * * * * * * * * * * 专题小组讨论 1.?定义 它是根据研究目的，确定要讨论的主要问题，一小组调查对象在一个主持人的带领下，用大约一个半小时的时间，围绕主题进行讨论，由记录员现场记录，这种形式叫“专题小组讨论”。 2.主持人 讨论能否成功，主持人的作用非常关键，对主持人有以下的要求： 受过训练并有一定经验 熟悉本研究，了解当地情况 鼓励和启发大家讨论 对不同性格的人采用不同的技巧 能调整和控制讨论 发现重要信息，进行深入探索 认真倾听，不妄评议 善于运用非语言性动作（目光、点头、微笑等）?? 专题小组讨论 3. 记录员 讨论中，记录员是观察者，记录讨论的情况，内容应包括： 讨论的日期、地点、起止时间； 简单介绍会场的环境 参加人数、人员构成及主要特点； 讨论的气氛及讨论情况 记录每个人的发言； 记录非语言性动作，例如：大笑、愤怒等情绪反应。 专题小组讨论 4. 参加对象 参加小组讨论的人，来自工作需要的目标人群。 8-10人一组 具有尽可能相同的背景如，年龄、文化、职业等 最好彼此之间不熟悉 专题小组讨论 5.? 注意事项 会场选在与会者感到轻松没有压力的地方 讨论时间以一个到一个半小时为宜 会场座位方式以围坐的形式最好 准备一些茶水和糖果 相同的内容至少需要两个以上的小组讨论 专题小组讨论 通过生活在另一种文化或亚文化环境中和参与被观察人的日常生活而收集资料。 可理解生活的完整文化模式，非语言表达的行为也能记录，能产生假设并帮助解释由其他方法获得的资料。 参与式观察 案例调查 提供与某个特定的人、家庭或事件（如医生与病人的关系）的经历有关的深入的定性资料。 定量调查方法 1.定义： 研究者用问卷对所研究的社会现象进行度量，可收集到丰富可靠的资料。问卷是指为调查研究所设计的，以提问的方式表达问题的表格。 2.问卷设计类型 开放型问卷：“您如何看待全科医生培训的问题？” 封闭型问卷：“您认为吸烟有害吗？ A.有 B.无 C.无所谓 混合型问卷：如我们的考卷 3.问卷内容 说明信；填表说明；问题部分； 编码表格 4.注意事项： 问卷尽可能简洁；语言通俗易懂；敏感问题放在最后 定量调查方法 三、分析信息 1.定量资料 发病和死亡资料通常按年龄、性别、种族、年代及其他有关死亡的变量分组后进行分析，并与相类似社区、省和全国资料进行比较。 对行为危险因素资料分析整理时，要重点注意导致较高死亡、伤残和疾病原因的有关行为，或本社区高于其他省市或全国的不良生活行为。 2. 定性资料 　 可按内容进行分类，在每一类中再根据问题出现的频率来确定其严重程度，并分出层次 三、分析信息 四、作出诊断 1. 诊断要点 社区内主要的卫生问题 高危人群 卫生服务的可及性及覆盖面 卫生服务的组织与管理 干预策略、措施的制定 2. 做出诊断、写出诊断报告 报告原则：