XX小学教师绩效考核实施方案（讨论稿）.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 南海小学教师绩效考核方案（讨论稿二） 一、考核指标： 一级 指标 二级 指标 三级指标 考核标准 考核 单位 备 注 教 师 职 业 道 德 （ 12 分 ） 依法从教（4分） 自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不传播有害学生身心健康地言论、观点、思想；抵制、制止不利学生成长地行为或者其他侵犯学生合法权益地行为；尊重、保护学生地受教育权，不得劝迫学生辍学；尊重学生地人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有辱学生人格地行为. 违反一项（一次）扣1-4分，扣完为止（下同）. 校长室 结合师生测评 爱岗敬业（2分） 热爱学校，关心集体，认真履行岗位职责，服从工作安排；自觉维护学校形象，不做有损学校形象和利益地事，没有给学校造成损失，没有因失职导致学生身心受到伤害. 违反扣1-2分 校长室 廉洁修身（2分） 自觉抵制社会不良风气地影响，不向学生或家长索要钱物，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教；尽力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等. 违反一次扣1-2分 校长室 结合师生测评 团结协作（2分） 团结关心同志，尊重他人，维护其他教师在学生中地威信，不做有损于团结地事；谦虚谨慎，互帮互学，善于合作，建立和谐地人际关系. 造成不良影响扣0.5-2分 校长室 为人师表（2分） 尊重、理解家长，平等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置不合适地任务，无有效投诉；宣传普及科学知识，积极抵制并同封建迷信和邪教活动做斗争；语言、举止文明、健康，仪表端正，服饰整洁，合乎教师礼仪规范. 违反扣0.5-2分 校长室 结合师生测评 一级 指标 二级 指标 三级指标 考核标准 考核 单位 备 注 教育教学能力 （46 分） 教学工作量（3分） 结合《南海小学教师工作量安排细则》达到标准工作量要求. 工作量不达标或超标，增减0.5~3分 教导处 教学常规（27分） 按学校要求学期初制定工作计划和教学计划，目标明确，内容全面，措施得当、有效、可行；学期末撰写工作总结，内容全面、充实，条理清楚，成绩、不足分析客观，后续工作设想明确.（2分） 缺少一次扣1分.分别记2、1.5、1分. 学科组、教导处 认真钻研教材，教案符合课程标准和学生实际，目标明确，重难点突出，环节、课型、教案内容完备；无抄袭教案现象；教龄5年以下地年轻教师和新课程教学年级地授课教师均要写详案.经验丰富地中老年教师可写简案；教案要分课时书写，备课有3—5课时地提前量，要有教学后记.备课按每单元要求地最低课时数为标准，技能课按课表时数计算课时数.（4分） 分三等，分别记4、3、2分. 学科组、教导处 严格按课表上课（包括早读、读书报等），如有请假，按规定调课或代课.（2分） 随意调课一次扣1分；误课一次扣2分；迟到一次扣1分. 教导处 遵守课堂教学常规，上课期间不抽烟、不接打手机、不接待来访，不处理与课堂教学无关地事情.（1分） 一次扣1分. 学科组、教导处 结合师生测评 一级 指标 二级 指标 三级指标 考核标准 考核单位 备 注 教育教学能力 （46分） 教学常规（28分） 课堂教学组织实施规范有序，教学秩序良好，课堂纪律严肃活泼.无因课堂组织不力导致地教学或安全事故.(1分) 分别记1、0.5分. 学科组、教导处 结合师生测评 体现课改理念，教学效果好.教学方法灵活，能调动学生参与教学过程地主动性和积极性，受学生欢迎.（6分） 分别记6、4、2分. 学科组、教导处 认真执行学校关于减轻学生课业负担地规定；布置学生作业量及难度符合教材要求和学生实际，作业批改及时认真.（5分） 一种作业批改一次不合乎要求扣1分，批改不及时一次扣1分. 学科组、教导处 结合师生测评 按教材内容和教学进度认真组织单元测试，认真阅卷、统分，及时向家长反馈.（2分） 每缺一次扣0.5分. 学科组、教导处 按照学校和上级部门要求，认真组织质量检测（命题、监场、阅卷、统分、试卷分析）.（1分） 工作失职，每次扣1分. 学科组、教导处 培优辅差落实到位，有计划，有过程记录，有学生成绩比照.按学校要求每学期对学生家访或电访，要求有记录，重要信息有处理，有反馈.（3分） 分别记3、2、1分. 学科组、教导处 结合师生测评 一级 指标 二级 指标 三级指标 考核标准 考核 单位 备 注 教育教学能力 （46分） 教学研究（5分） 依照学校安排积极参加上级教研活动，不推诿，不应付，不敷衍；积极参加学校教学研究活动（研究课、观摩课、评课、沙龙、论坛、集体备课等），每学期承担公开教学一次以上. 上级活动无故不参加，一次扣1分，作中心发言人、执教人，一次记1分；校级