语文人教版三年级下册《太阳》第二课时教学设计定稿 陈焕波.docx.docxVIP

21 太 阳 雷鸣镇中心学校 陈焕波 教学目标： １．会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。 ２．朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 ３．理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。 ４．初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 教学重点： 了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的。 教学难点： 了解太阳和人类的密切关系。 课前准备： １．生字卡片。 ２．搜集有关太阳及太阳与人类关系的资料。 教学课时： ２课时 第二课时 一、谈话导入，激发兴趣 １、早晨，当红通通的太阳从东方升起，把它那金灿灿的光芒洒向大地的时候，你可曾想过，是太阳给我们带来了这个可爱的世界。今天我们继续学习课文。齐读课题———太阳。　 ２、质疑梳疑： （１）太阳是怎样一个星球？ （２）太阳与我们有着怎样的关系？ 二、抓词理解，品读课文 １讨论：太阳是怎样的一个星球？ （１）根据学生选择来学习。 ①远：1.5亿公里远。 日夜不停地走差不多要走3500年；坐飞机飞二十几年；从地球上看只有盘子那么大。 ②大：大得很，130万个地球才能抵得上。 ③热：大火球；温度很高；表面6000摄氏度；钢铁碰到变成汽；中心温度估计是表面温度2500倍。 （２）