语文人教版三年级下册《17.可贵的沉默》教学设计.docVIP

17、可贵的沉默 教学目标： 1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 教学重点、难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。 教学准备：多媒体课件。 教学课时：2课时 第一课时：初读课文，学习生字词，初步了解课文内容。 第二课时：朗读感悟，理解课文内容，体会感情，拓展运用。 第二课时 教学过程： 一、 复习。 1、认读生字词。 2、齐读课文，指名回答：课文主要讲了什么？ 二、 学习内容，理解重难点。 1、默读1至9自然段，思考：请把课文中孩子们在讲父母给自己过生日的情景时的表现，用笔画下来，再读读体会一下当时孩子们的心情。 （1）指名回答，出示重点句子。 ①“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 ② “当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。 ③“他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。” ⑤“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。” △从“骄傲地举起了手”，“神气十足地左盼右顾”，“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响”，“索性站起