七年级英语语音综合实践活动计划.docVIP

七年级英语语音综合实践活动计划 为促进实施英语素质教育，进一步开展英语综合实践活动工作，激发学生学习英语的兴趣，本次实践活动旨在对学生的英语语音做一些培训，从而提高学生英语发音的准确性，培养学生良好的语感，促进学生的口语发展。 活动背景分析 七年级的英语教学是整个中学英语教学的基础。初一英语阶段的教学完成好与否，将直接影响到整个中学英语的教学质量，而在本阶段搞好语音学习是至关重要的。语音掌握的好坏会直接影响学生单词的掌握、句子的语感、口语的熟练程度以及学习英语的热情等。于是，我将组织一次有关英语语音的实践活动，为的是让每个学生都能够比较正确熟练地说好英语，杜绝“哑巴英语”的存在。 二、活动对象及时长 七年级全体学生，两周 三、活动目标 1. 促使学生吃透教材（7B Unit2 Study skills内容） 2. 通过活动，提高学生的口语发音及学习英语的热情。 3. 学会在实践调查活动中，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。 4. 在活动中学会交往与合作，促进学生良好个性的发展。 四、活动准备 （一）确立活动主题 1. 正确熟练掌握英语48个音标的读与写； 2. 正确熟练掌握英语单词的重读； 3. 了解英语中的连读与不完全爆破的规则； 4. 把握好句子的语感。 （二）制定活动方案 在确定了活动主题后，将每个班级成员分组，由小组内成员推选出本组组长，组长应整理好小组成员发音不太准确的音标，单词重读、连读、不完全爆破等问题都要做好记录，以便教师能及时作出正确的示范，让学生及时掌握发音要领，多多模仿才能有所提高。 五、活动过程 1. 将每个班级分成8个小组，每组5-6人，由教师选出其中语音相对较好的学生做组长，负责小组成员的记录工作。 2. 让学生通过对类似或相似的单词的听力辨析中更好地掌握对音标的学习； 3. 选择合适的朗读材料，让学生朗诵从而发现他们对重读、连读以及不完全爆破的掌握程度以及存在的问题； 4. 给定话题，让学生进行即兴的口语对话，从中发现关于英语语音各方面的问题。 5. 教师对学生存在的问题给予纠正，让学生勤加练习，使发音更为准确。 六、活动评析 1. 通过本次实践活动，不仅使教师的语音水平得到了加强，而且也使学生的语音水平更上了一个层次，更重要的是，培养了学生注重语音的意识，在以后的英语学习中能够自主学习，发音更为准确了。 2. 在此次的实践活动中，进一步加强了师生之间的交流，培养了良好的师生关系，加强了师生之间的联系，与此同时，培养了学生学习英语的热情以及对英语的热爱，使其能够积极主动大胆地说一口流利正确的英语。