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《 练习一 》
一、教学内容
新版北师大版数学二年级上册《练习一》(数学书8、9页)
二、教学目标
1.熟练掌握100以内数的加减混合运算的方法,准确计算。
2.发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。
3.培养学生熟练准确的计算能力,和认真、细心的计算习惯。
三、知识点
(一)、计算100以内数的连加:
1、口算方法:把各个数分成整十数和一位数,整十数和整十数相加,一位数和一位数相加,最后把所得的和再加起来。
2、笔算方法:先用竖式把前两个数相加,所得的和再与第三个数相加,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从个位加起,个位相加满几十就向前一位进几。
(二)100以内数连减的计算方法:按照从左到右的顺序计算,先把前两个数
相减,再用所得的结果减第三个数。
(三)100以内数的加减混合运算的计算方法:按照从左到右的顺序计算,计
算过程中可以口算的则不必列竖式计算。
四、教学重点、难点
重点:熟练准确掌握100以内数的加减混合运算的方法,准确计算。
难点:掌握100以内数的加减混合运算的方法,熟练准确计算。
五、教学准备
畅言网课件
六、教学过程
完成教学规定动作:口算
96-16= 35+14= 47-11= 96-80= 37+11=
69-50= 29+61= 38+22= 70-25= 36+54=
(一)、出示8页第1题主题图
1、观察主题图说图意。
2、说一说你发现了哪些数学信息?
3、讨论交流:怎样列式计算?为什么要这样算?
(二)、出示8页第2题
1、观察主题图说图意。
2、分析解决实际问题
(1)、说一说你发现了哪些数学信息?
(2)、给你100元,你想买哪两种玩具?还剩多少元?
(3)买哪两种玩具剩下的钱最多?剩下多少元?
(4)买哪几种玩具正好需要花100元?请你给出一个答案?
3、学生汇报、订正。
(三)、竖式计算(8页3题)
56+ 21+ 18 = 39– 13 + 47=
96–34–35 = 57 + 22 -45 =
48+ 32 -16 = 100–69 +25 =
(四)、填一填,算一算(8页4题)
(五)律动
(六)、收玉米(9页5题)
(七)、二(一)班开展“争做环保小卫士”活动,下面是三个小队上周末
收集的废电池情况。
1、第三小队收集了多少节废电池?
2、第四小队对收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少23节。第四小队收集了多少节?
(八)、跳绳比赛(9页7题)
学生独立完成,集体订正。
(九)在空格里填数。(9页8题)
学生试做,全班交流。
(十)、总结
这节课你有哪些收获?
七、板书设计:
练 习 一
95-32-36
32+36=68
95-68=27
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