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- 2019-03-04 发布于河南
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抓住人物特点 进行细致描写
天津师范大学第二附属小学
杨茹
边听边想
①这个故事赞扬了修鞋姑娘怎样的美好心灵?
②这些美好心灵是通过哪些描写来表现的?结合句子说一说。
修鞋姑娘
①这个故事赞扬了修鞋姑娘怎样的美好心灵?
②这些美好心灵是通过哪些描写来表现的?结合句子说一说。
外貌描写
动作描写
语言描写
神态描写
心理活动描写
人物描写
对比写法
环境烘托
抓住人物特点 进行细致描写
天津师范大学第二附属小学
杨茹
评议重点
感情是否真实
描写是否具体
语句是否通顺
抓住人物特点 进行细致描写
天津师范大学第二附属小学
杨茹
作业
1.继续自改《责任》3、4自然段。
2.请同学们用一两件事介绍自己的小伙伴,要写出小伙伴的特点。
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