语文人教版三年级下册《太阳是大家》教学设计.docVIP

25《太阳是大家的》教案 一、学习目标 1．认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。能正确读写“红彤彤、晚霞”等5个词语。 2．正确流利有感情地朗读课文，读懂本课内容。 3．背诵诗歌。 4．结合生活实际理解“太阳是大家的”，感受世界人民是一家。 二、教学重点 1．识字写字，正确读写词语。 2．读懂诗歌，理解“太阳是大家的”。 三、教学难点 读中感悟“太阳是大家的”所表达出的让世界充满爱的愿望。 教学过程； 导言揭题。 1、师:同学们,你们看,这是谁?(课件展示:太阳的笑脸) 2、你们喜欢太阳吗？为什么？ 3、师：有人说太阳是个神奇的魔术师，也有人说太阳是个技艺高超的画家，还有人说太阳是个辛勤的园丁。没有太阳，就没有我们这温暖可爱的世界。今天, 太阳也走进了我们的课堂,和同学们一起学习。 板书课题，齐读课题。 初读诗歌，整体感知。 1、过渡：诗歌里写些什么呢？请同学们赶紧打开书，去读读这首诗歌，注意仔仔细细读上三遍，读前两遍时，注意生字，争取把它读通顺。读第三遍时就要注意停顿，读出诗歌的节奏。 2、生自由读。 3、同学们刚才读得可认真了！真让人高兴！下面我们请四个同学分别读四个小节，其他同学认真听，看谁的耳朵灵。谁愿意站起来读读课文的第一小节。（课件依次出示课文的四小节） 4、我要和你握握手，知道为什么吗？这里有个词语非常难读，你一读就读准了！（师点击课件）带红色的这个词语你