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六年级语文综合性活动课 魅力广告词 缙云县实验小学 应秀芳 【教学目标】 1、品味、赏析广告词，培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。 2、了解广告的特点及作用，体会广告词的语言表达技巧。 3、拟写广告词，激发想象力和创造力，帮助学生树立“学以致用”的学习观。 4、引导学生在活动中学习语文、学会合作，培养学生热爱祖国语文文字的情感，形成良好的语文综合素养。 【教学重点】 拟写广告词。 【教学难点】 赏析广告词，用精当的语言评析广告词。 【教学准备】 1、学生收集5条优秀的广告词，分类整理。从中挑选一则，尝试从语言角度进行分析，如广告词的修辞，广告词的表现手法，并进一步品析广告词的艺术。 2、教师制作多媒体课件。 3、准备各色漂亮的广告卡、头饰。 4、学生分成红黄绿蓝四组，选出组长。 【教学过程】 一、课前谈话 介绍“我的一天”，用上广告词。（刷牙，穿鞋，开车，开电脑，吃中饭，手机，休闲娱乐……） 二、导入新课 1、出示画面，让学生用一句话说说介绍画面内容。 2、出示广告词，与学生说的对比。 3、过渡导入：大家都想喜欢看电视，里面的广告词精彩纷呈。今天让我们走进广告，吃一顿丰盛的广告大餐。 三、开展活动 活动一:激趣——赏析广告 1、播放课件，赏析广告。 经典动画广告回顾，分衣、食、住、行、公益广告五方面播放。全班抢答，这是什么商品的广告？看谁答得又快又对。