粤教版九年级下册《道德与法治》第五单元《中华文化 民族精神》教案.docVIP

粤教版九下《道德与法治》教案 第五单元 中华文化 民族精神 5.1 文化根 中国心 【课标导释】懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗；感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。 【教材分析】课文内容体量较大、异彩纷呈，要做到知识结构化、体系化 ? 【学情分析】学生的知识面太窄，对中华文化知之甚少?? 【教学重点】中华文化的特点；如何创新中华文化；如何建设文化强国。 ? 【教学难点】如何创新中华文化 ? 【教学策略】 教师：情境教学法、启发教学法、多媒体辅助法。 学生：合作学习法、案例分析法、活动探究法、情感体验法。 【课前准备】?? 教师：准备课件和相关资料 学生：搜集相关图片、新闻等 【教学过程】? 第一课时 灿烂的中华文化 ? ?????【导入新课】 “二十四节气”是我国传统天文知识与人文生活合一的文化技术，有着数千年的历史。目前已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这印证了(　　) ①中华文化源远流长、博大精深 ②优秀文化遗产是民族的也是世界的 ③二十四节气是民族文化的精髓 ④中国优秀传统文化值得大力弘扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案】B 【解析】中国的 “二十四节气”，被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录，有利于继承和发展优秀传统文化、展现文化的多样性，培养我国公民的文化自觉和民族自豪感，表明中华文化源远流长、博大精深，优秀文化遗产是民族的、也是世界的，中国优秀传统文化值得大力弘扬，所以①②④是正确的选项；③选项二十四节气是民族文化的精髓说法错误，排除。 【自主学习】? 1．中华文化的特点：________________、_______________。 2．__________________是当今世界上唯一没有中断的文明。 3．______________________________为基础不断演化、发展而成的中国特有文化，我们称之为中华文化。 4．文化是一种______________，是一个民族的___________________，是决定一个民族的______________和______________的基本条件。 5．中华文化的具体表现有：______________、_____________________、______________________、_____________、_____________、_____________、______________、______________等。? 6．中华文化以它深邃的内涵、恢宏的气度在世界文明中占有__________的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都作出了__________的贡献。 ? 【合作与探究】? ▲教材P2－3材料透视：探寻祖国的文化遗产 探究一：请搜集资料了解你所感兴趣的中华文化，并在小组内进行交流。 ? 略 探究二：请问你所居住的地方有哪些文化遗产，并思考这些文化遗产对该地方有什么影响？ 略 【教师导学】 1．中华文化有哪些特点？ 源远流长，博大精深 2．中华文化有哪些具体表现？ 中国哲学；中国传统伦理；文学典籍；中国科技发明；民间工艺；中华武功；中医中药；中华艺术等。 3．中华文化的重要性 (1)中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 (2)中华文化是一种精神力量，是中华民族的价值观源泉，是决定中华民族的凝聚力和创造力的基本条件。 (3)中华文化以它深邃的内涵、恢宏的气度在世界文明中占有独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都作出了重要的贡献。 4．文化没有优劣之分，中华文化是世界上最优秀的文化这种说法是错误的。 ? 【课堂体验】 ? 1．以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的第二季《中国诗词大会》，再次成为各界热议焦点。诗词文化独特的魅力令选手和观众从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，身临其境地感受到中华优秀传统文化的(　　) A．包罗万象 完美无缺 B．持续发展 领先世界 C．源远流长 博大精深 D．博大精深 虚无缥缈 2．“小燕子穿花衣，年年春天到这里……”阵阵熟悉的儿歌在波兰一家公立幼儿园的中文课上响起，这是汉语热在中东欧国家的一个缩影，汉语热的兴起(　　) ①说明汉语是世界上最优美的语言 ②也源于中华文化的博大精深 ③有利于中外不同文化的交流与沟通 ④得益于中国综合国力、国际地位的提高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．3月26日，秦皇岛市海港区先盛里小学学生表演京剧《梨花颂》。当日，先盛里小学开展“