考试大纲对高考命题的指导作用.pptVIP

（二）抓好训练 夯实基础 先单项训练， 后纵横联系； 先夯实基础， 后逐步提高； 先专题复习， 后综合运用; 以试题导学， 用考试会诊. 1.重视大练习的每一个环节； 2.注重校本练习的编写使用； 3.做好考前调节辅导工作； 4.系统把握综合与专题的训练； * * 数学复习备考 安排与作法 西安高新一中党效文 数学复习备考安排与作法 集体备课 统一进度 ㈠系统设计 总体安排 重视课本 研究高考题 研究大纲 把握难度 坚持集体备课，听课，评课制度。测试后备课组集体做试卷分析，交流情况找差距。发挥备课组的集体量； 统一进度，不能各自为战； 第一轮复习中坚持做课内作业，全批全改，重点讲评。 加强基本题的训练和研究。 做好改错反思，每个学生都有一个改错本。 因材施教，对不同的学生有不同的要求。 集 体 备 课 对《考试大纲》要进行两个比较： 一是它与前几年《考试说明》的连续性和不同点，通过比较找变化，找规律，这样便能清楚当年考试的内容和要求，减少复习中的无效劳动。 二是把它与前几年的高考试题比较，通过两者的比较，能够了解《考试大纲》对高考命题的指导作用，从而把握高考命题的趋向，科学地制定教学计划。 重视《考试大纲》的指导作用 重视课本与高考试题的研究 课本是考试内容