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- 2019-03-05 发布于河南
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《群文阅读——不同人物的聪明机智》教学设计
四川省广安市前锋区前锋小学校 杨素华
设计理念
人的聪明机智表现在不同地方。这节课所选五年级下册三篇课文《杨氏之子》《晏子使楚》《将相和》。本堂课通过学习人物对话,体会语言艺术和人物的聪明机智。
课文简析
1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文的主要内容是:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天孔君平来拜访他父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫出来。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答:“我可没听过孔雀是你们家的鸟。”
2、《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家的尊严的故事。
3、《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过“完璧归赵、渑池之会、负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如的勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾全大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
4、《杨氏之子》《晏子使楚》《将相和》这三篇课文的共同点都是描写的主人公的聪明机智。
教学目标
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