第四课《我知我师_我爱我师》.pptVIP

* 高尚的人格 捧着一颗心来， 不带半根草去。 ——陶行知 明确答案 为什么要爱老师？ 因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致的拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！ 夸夸我们的老师 ①对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品德和你的感受说出来与大家分享。 ②制作一张表达对老师的赞美和感激之情的卡片，交由老师收藏。 ③你心目中的好老师应该是什么样的？在班级开设一处师生关系论坛把你的看法写出来贴上。 赞吾师 一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。 三尺讲台 是您一生的轨迹 白粉笔耕耘着黑土地 诠释着您生命的意义 华夏儿女一代一代地延续 是父母给予生命生生不息 您传乘着知识和文明 显示出人生的真谛 您修好了长长的助跑线 让祖国展翅飞起 在宇宙太空里 已留下我们耀眼的足迹 谢谢您啊！老师 诗歌欣赏 有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花…… 古今中外有许多赞美教师的诗句.那你了解有关老师的歌曲、词语、诗句吗？ 搜寻心底的故事： 老师曾深深触动过、感动过你的…… 尊重 感激 …… 知师 信师 爱师 敬师 爱生 尊生 理想的师生关系 ----爱生敬师 学生: 老师: 小组讨论：在实际生活中你怎样做到尊敬自己的老师呢？ 明确答案 如何去爱老师？ 知师、信师、爱师、敬师，建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。 古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦 一日为师，终身为父。 ——关汉卿 已年逾古稀的文化大师李敖，在患有老年痴呆症的小学班主任鲁荣坤老师面前依然要执弟子之礼。这一跪，跪出了人性的高贵，跪出了学生对老师的挚爱深情。在当年的恩师跟前，他仍然是、而且永远是小学生。 李敖跪师 鲁迅敬师爱师的故事 鲁迅百忙中脱身探望老师。鲁迅对寿镜吾老师?一直很尊敬，他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时?，不论多忙，总要抽空去看望寿老先生。1902年至?1909年，鲁迅远涉重洋，东渡日本留学，这8年间，鲁?迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。?1906年6月，鲁迅奉母命从日本回绍兴，与朱安女士结?婚，因时间急促，在绍兴只停留了短暂的4天，但他?仍从百忙中脱出身来，专程探望了年逾花甲的寿老先生。 爱吾师 爱师必先尊师 提问：从程门立雪的故事中，你读懂了什么？ 提问：你还知道其他尊师故事或成语吗？ 毛泽东尊师 桃李不言，下自成蹊。 老师寄语： 老师是伟大的、无私的，让我们怀有一颗感恩的心，与我们敬爱的老师心相印、情相容，与我们的老师共同成长进步！ 单项选择题 1、____关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 A、母子 B、父子 C、师生 D、朋友 C 单项选择题 2、在与老师的交往中，我们应有的道德品质（ ） A尊敬老师 B服从老师 C远离老师 D畏惧老师 A 单项选择题 3、与老师交往中，我们需要学习的一项重要能力是（ ） A善于妥协老师 B善于夸奖老师 C善于和老师争辩 D善于和老师沟通 D 单项选择题 4、“学高为师，德高为范.”老师的工作不只是传授知识，教师的巨大力量在于（ ） A作出榜样 B掌握知识的多少 C教学水平的高低 D专业技能的程度 A 单项选择题 5、被誉为人类灵魂的工程师的（ ） A、教师 B、科学家 C、建筑师 D、设计师 A 本课结束，谢谢大家，再见！ * * * * * * * * * * * 猜谜语 老头子习文 一去统千军 打一名词: 老师 第四课 老师伴我成长 第一框 我知我师 我爱我师 小活动： 说一说: 对教师的称谓 园丁——最质朴无华的褒称 老师的称谓： 慈母——最真情感人的爱称